Los niños, niñas y adolescentes jugando y estudiando… por ningún motivo trabajando
 |
| Figura 1. Organización Internacional del Trabajo (OIT) |
La infancia es una época para jugar,
aprender y crecer pero para unos 168 millones de niñas, niños y adolescentes de
todo el mundo, esta es una etapa perdida, ya que el trabajo infantil es uno de
los problemas más importantes que deben enfrentar.
 |
| Figura 2. Estadísticas del trabajo infantil en Latinoamérica |
La pobreza y las desigualdades, un sistema de educación ineficiente, un pensamiento económico incorrecto y la guerra son sólo algunas de las causas que conllevan a fomentar cada vez más el trabajo infantil a nivel mundial. De este modo, se define el trabajo infantil como; “toda actividad remunerada o no, de producción, comercialización, transformación, distribución o venta de bienes o servicios, realizada por personas menores de 18 años al servicio de otra persona natural o jurídica o de forma independiente, por abandono o presión económica o familiar, la cual puede afectar negativamente su natural proceso de desarrollo físico, mental, psicológico o social, así se reconoce como trabajo infantil y en este sentido este debe erradicarse” (Delcy Silva Rebaza).
 |
| Figura 3. |
 |
| Figura 4. |
Uno de las tantas consecuencias que vivimos gracias al
pasado son la desigualdad y la pobreza, por esto, se consideran la principal
causa del trabajo infantil ya que el simple hecho que los niños no cuenten en
sus hogares con los recursos suficientes, los obliga a que deban salir a las
calles en busca de suplir sus necesidades, es decir, conseguir alimentos y
dinero para ellos y para su familia. Lo que debería verse es una respuesta
inmediata por parte del estado para promover la educación de los niños, niñas y
adolescentes, brindar los recursos necesarios o crear más hogares infantiles en
los que albergan y educan a aquellos que no cuentan con los medios para asistir
a una institución educativa.
 |
| Figura 5. Campaña contra el Trabajo Infantil |
El trabajo infantil es una problemática que viene desde
mucho tiempo atrás, a la cual no se le
prestaba mayor importancia, pero con el paso del tiempo y la declaración de los derechos del niño el
20 de noviembre de 1959 la sociedad ha empezado a despertar cierta preocupación
por mitigar la situación. Paulatinamente se han ido creando fundaciones que
velan por el bienestar de los niños, niñas y adolescentes y cada vez las
personas se han vuelto más conscientes que esta problemática hay que acabarla
si se quiere mejorar la calidad de vida y futuro. Los motivos que se consideran
de peso para que la sociedad de una respuesta ante la problemática del trabajo
infantil están plasmadas en proteger dos derechos fundamentales como la
Integridad, el cual proviene del respeto por la vida y la Educación como eje
central para mejorar la calidad de vida de los niños y el desarrollo del país,
de igual forma la sociedad debe dar respuesta pues no es justo que los niños
sean quienes se ocupen de los trabajos más deplorables y en las peores
condiciones.
 |
| Figura 6. |
Proteger la integridad de los niños se consideran como uno de los derechos primordiales ya que por ende es respetarles todos y cada uno de sus otros derechos, ya que como todo ser humano se les debe proteger tanto física como mentalmente para que se desarrollen y vivan una niñez tranquila. La integridad física se refiere a conservar todas y cada una de sus extremidades y tejidos, mentalmente se refiere a conservar todas sus habilidades motrices, emocionales e intelectuales, además de considerar que el estar todo el día en las calles implica un gran riesgo como; sufrir un accidente, que alguien los lastime o que se vuelvan vulnerables ante propuestas de delinquir y consumo de drogas.
Es por ello, que es importante erradicar esta situación
para que así a los niños se les respeten sus derechos y no tengan que estar
trabajando, como lo dice claramente el lema de la campaña usado el 12 de junio
Día Mundial de No Al Trabajo Infantil
“Los niños, niñas y adolescentes jugando y estudiando… por ningún motivo
trabajando, porque EL TRABAJO ES ASUNTO DE MAYORES"…
Ve mi video en Youtube
Autora:
Mariangelica Medina
Referencias:
- Castillo, M & Fonseca, M. (2013). Recuperado el 21/09/17 http://www.valledelcauca.gov.co/publicaciones.php?id=8680
- Efectos del trabajo infantil en la Educación Rural. IEEPP. Managua. Recuperado el 21/09/17
Comentarios
Publicar un comentario